首页  学院概况  师资队伍  教学工作  科研工作  精品课程  党建工作  工会工作  院内下载 
教学工作
 课程设置 
 课程介绍 
 教学管理 
 教学动态 
 实践教学基地 
 “评建工作”专栏 
“评建工作”专栏
您的位置: 首页>教学工作>“评建工作”专栏>正文
二级学院(部)本科教学档案建设基本内容
2016-05-12 15:12 社会科学部  审核人:

附件1

二级学院(部)本科教学档案建设基本内容

1       教学相关文件和教学管理制度

1.1        教学相关文件(学校发、院系部下发)

1.2        教学相关管理制度(学校发、院系部制定)

2       二级学院(部)简介及专业简介

3        机构及管理体系

3.1        教学及教学管理机构与体系:可包含教研室、实验室、教学相关管理科室、院系部教学工作督导组等,明确相应工作职责

3.2        教学管理人员基本情况

4        二级学院(部)建设规划

4.1        “十三五”建设规划(含专业、学科、课程、师资建设等)*

4.2        学年建设规划及相应实施方案

5        年度及学期教学工作计划***

6        教学工作会议记录

7        教学条件保障

7.1        资产管理员及职责

7.2        教学设施设备一览表

7.3        教学设施设备更新率、使用率

7.4        年度教学相关经费的使用情况(包含教学低耗经费、教学工程及教改项目经费、教学设施设备购置、实验室建设专项投入、中央支持地方等专项经费等)

8        教师队伍建设

8.1        教师基本情况一览表(姓名、性别、年龄、学历、学位、毕业学校、专业、职称、职务、教师资格证等基本信息)

8.2        教师队伍结构分析

8.3        师资队伍建设规划

8.4        学科带头人、骨干教师、青年骨干教师

8.5        年度师资培养计划(尤其注重青年教师培养措施)及实施情况*

8.6        教师培训情况一览表

8.7        师德师风建设措施及实施

9        讲座开展情况及记录(含教学、学术、学生指导等方面)

10  专业人才培养方案及专业课程教学大纲***

10.1    专业人才培养方案及制定/修订的相关附件资料、论证材料等

10.2    各专业课程教学大纲

11  学期教学工作管理***

11.1    教学任务及安排(含课程教学等)

11.2    授课师资情况分析(含高级职称上课情况等,存在的问题和整改的措施)

11.3    教学质量监控:三级听课、院系部教学督导组、师生恳谈会、教学检查活动等多种形式,体现院系部层面对教研室课程教学执行过程(如教学大纲的制定、教材选用、集体备课、教案、试讲、授课、实践教学、实验室开放、试卷质量、考试等)的督导,对学生学习及纪律情况的督查,相关记录和总结,尤其注重将意见反馈至教研室及教师,形成院系部、教研室、教师、学生共同参与的闭环式的质量监控体系。

11.4    教学事故处理

12  实验教学工作情况***

12.1    教学实验室基本情况

12.2    科研实验室对教学的支撑

12.3    实验室教学任务及执行情况(每学年计划与实际开出的实验项目数、学生人时数、实验开出率等)

12.4    实验室开放情况以及对学生科研的支撑(开放范围、时间、内容和学生覆盖面)

13  毕业实习实践教学***

13.1 实习基地情况一览表、协议及简介

13.2 实习基地教学主管领导及管理部门联系人通讯录

13.3 实习教学管理制度

13.4 实习大纲

13.5 每年度实习生安排及轮转计划

13.6 学生实习手册

13.7 学生实习成绩登记

13.8 实习生技能训练及考核记录

13.9 院系对实习基地的巡回教学、教学检查情况相关资料及总结

13.10 与实习基地及学校教务处沟通重要事宜的记录及处理记录

13.11 学生自行选择实习点/转点/请假等情况处理及原始资料保存

13.12 实习经费使用及相关原始资料留存

14  毕业论文实践***

考察要点:选题性质、难度、分量,过程管理(教师指导学生人数、足够时间、过程管理和监控措施),成果规范

14.1本科毕业论文实践相关管理制度及文件

14.2本科论文指导教师资格审查

14.2.1指导教师一览表(含教师姓名、单位、专业、职称以及带教学生姓名等信息)

14.2.2二级学院责任领导审查合格并签字。

14.3论文选题及开题

14.3.1二级学院对组织学生开题的通知(并下发各带教点,如实习基地、教研室或实习科室)

14.3.2开题安排计划:开题时间的安排、地点、参加评定的教师、开题的学生及课题名称,(如为分带教点开题,则各点将开题安排提交二级学院备案)

14.3.3学生开题报告,并签署指导教师以及带教点(实习基地、教研室或实习科室)同意开题的审批意见

14.4 过程督查:二级学院下发通知到各带教点(实习基地、教研室或科室),要求对论文实践教学执行情况进行中期督查,尽可能留存督查及教师指导学生的过程性材料

14.5预答辩

14.5.1二级学院对组织学生预答辩的通知(并下发各带教点,如实习基地、教研室或实习科室)

14.5.2预答辩安排计划:开题时间、地点、参加评定的教师、开题的学生及课题名称,(如为分带教点预答辩,则各点将预答辩安排提交二级学院备案)

14.5.3指导教师以及带教点(实习基地、教研室或实习科室)同意学生申请答辩的审批意见

14.6论文相似性检测:检测报告、合格率分析报告及不合格处理情况

14.7答辩

14.7.1向教务处提交的答辩申请(附:贵州医科大学XX届本科毕业生答辩申请表,含二级学院责任领导审核签字)

14.7.2答辩安排计划:时间、地点、专家组成员、学生及论文名称

14.7.3学生个人论文答辩申请表、答辩评分表等原始资料

14.7.4毕业论文汇总表:含二级学院、专业、学生姓名、学号、论文题目、指导教师、指导老师职称、评分

14.8毕业论文集:每届学生论文按专业装订成册存档

14.9本科优秀毕业论文

14.9.1推优相关支撑材料

14.9.2本科优秀毕业论文一览表(学生姓名、学生、论文题目、指导教师、评分、获批等级)

15  教育教学改革与成果***

15.1    教学工程项目一览表(含各级教学质量工程、教改项目)

15.2 各项教学工程实施情况年度总结或阶段性总结(指以院系为主体承担的项目):对于卓越人才培养计划的实施要专门建档

15.3    优质课程资源情况:精品课程、网络课程、双语课程、公选课等

15.4    教材建设与编写情况一览表

15.5    教师教改论文一览表

15.6    院系科研工作反哺教学的资料:尤其体现科研转化为教学,或为教学提供支撑

15.6.1 教师科研项目一览表

15.6.2 教师科研论文一览表

15.6.3 学生科研项目一览表(如大学生创新创业训练计划等)

15.6.4 学生参与教师科研项目情况

15.6.5 学生发表科研论文一览表

15.6.6 学生科研获奖及竞赛获奖一览表

15.6.7 科研实验室对本科生开放情况

15.6.8           综合性、设计性、创新性实验的开设情况

15.7       教师获奖情况一览表

15.8       学生各类获奖情况一览表

15.9       二级学院()教学改革实施情况及效果总结

   含获批立项的项目实施情况以及教学日常工作中所做改革性实践的凝练总结,突出课堂以学生为中心,积极推进教学方法、考试评价改革等,体现教师的教改参与面和研究成果的应用。

  注意:相对于传统的期末考试终点式考核进行教学效果评价的改革,注重对教学过程中教与学的评价和反馈,推动教学质量的提高,《贵州医科大学教学评价工作实施方案(试行)教字〔201611号》

16  学生发展*

16.1    本专业招生情况及生源分析

16.2    学生名册、学生教学信息员名册等

16.3    学生指导(专业教育、选课、学习、心理辅导、奖贷补、贫困扶助、创新创业指导、就业指导等方面所做的工作)

16.4    综合素质培养:如开展第二课堂、讲座、论坛、体育活动、社会实践、文化建设、创新创业训练、课外科技活动、公益活动等多形式德智体美教育的相关资料

16.5    学风建设相关资料

16.6    学生对外交流:国内外交换生及相关工作情况

16.7    毕业就业:质量报告或分析,如本专业学生毕业率、就业率、就业去向等

17  教学工作总结*

   本次评建工作要求提交5年教学工作总结,尤其体现教学工作方面的优势或亮点,注重特色凝练、查找问题、提出整改。

*各二级学院(部)以此目录为参照建设教学档案,鼓励增加特色性工作内容。

附件:二级教学单位5年工作总结撰写格式

(标题三号字,正文小四号字,1.5倍行距,序号不用自动生成格式,一级标题字体加粗)

以一评估两认证自评报告为主线,结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学,与自评报告描述的事实、数据相符。直属附属医院参照撰写。

例:

×××学院(部)简介

一、概况

(一)历史沿革

(二)组织构架与管理体系

含教学制度建设等。

(临床学院另加:(三)医疗工作。规模、设备、学科、医疗业务量、服务能力与水平、“三满意”等,重点展现优势和特色。后面序号按实际做调整)。

(三)教学基础设施

教学实验室包括?、?,共?个,使用面积?,每学年承担的实验教学?人时,开设实验项目数?个。设备总值?万元。……………

(四)师资队伍

(临床学院另加:全院职工?人,专业技术人员?人,其中,正高级职称?人、副高级职称?人,中级?人,初级?人;博士学位?人、硕士学位?人,学士?人;有留学经历?人。×××为省优专家。其他类别按实际情况写)。

现有专任教师?人,其中,正高级职称?人、副高级职称?人,中级?人,初级?人;博士学位?人、硕士学位?人,学士?人;有留学经历?人。×××为省优专家,×××为省教学名师×××,为校级教学名师。×××为省级教学团队,×××为校级教学团队。其他类别按实际情况写。

(五)本科质量工程项目

获批质量工程项目?个,其中,国家级?个、省级?个、校级?个,分别为:

××××年获得国家级或省级实验教学示范中心:《?》;

××××年获得省级或校级重点课程:《?》;

××××年获得省级或校级精品课程:《?》;

××××年获得校级优秀课程或优秀网络课程:《?》;

……………

(六)教学、科研项目与成果

教师编写出版本专业本科教材,×××主编《实验生理科学》教材(?出版社),×××副主编《?》教材(?出版社),×××参编《?》教材(?出版社)。

目前在研科研课题?项,经费?元,其中,国家自然科学基金?项(有其他类型的按实际情况写),省级及其他课题?项。教研课题?项,经费?元,其中,国家级?项,省级及其他课题?项。

5年内(省级以上奖励可不限年限)获得省级优秀教学成果奖?个、校级优秀教学成果奖?个;科技进步奖?个,分别为:

××××年获得省级优秀教学成果一等奖:《?》;

××××年获得校级优秀教学成果一等奖:《?》;

××××年获得省级科技进步一等奖:《?》;

××××年获得其他奖励:

5年内第一作者在学术期刊发表论文?篇。其中,SCI等三大检索源收录?篇。

二、教学工作

(一)课程与教学内容

承担普通本科临床医学专业必修课程?门,限选课程?门。开设任选课程?门。必修课程包括?》、?》、?》。限选课程包括?》、?》、?》。开设主要任选课程包括?》、?》、?》。

主要改革:

(二)教学方法

PBL教学。床旁教学法、临床技能模拟教学

(三)考试方法

三段式考试、形成性评价、见习考核、实习考核(OSCE考试)等。

(四)教学运行管理

(五)质量保障

备课、试讲、课评、教学检查、教学竞赛等。

(六)其他教学工作(亮点、特色等)

基于考易网络题库与考试系统建设试题库?门课程,?题。开展教考分离……。指导学生第二课堂与创新实验课题?项……。开展执业医师考试辅导教学《?》课程内容?学时。留学生课程《?》采用英语教学?学时。建有?等网络学习资源。……………

三、不足与改进

关闭窗口
 
访问量人数:

贵州医科大学马克思主义学院  地址:中国·贵州·贵安新区大学城贵州医科大学善思楼(南)
电话:0851-88308161  邮编:550025