为引导学生树牢理想信念、认识国情民情，激发学生投身基层、服务家乡的家国情怀，增强责任担当意识，马克思主义学院积极组织学生参加2026年全国大学生“返家乡”社会实践活动。学子们于教育管理、消防安全、基层团务、社区治理、志愿服务等岗位上锤炼能力、贡献力量、收获成长，以实际行动为家乡发展奉献青春力量。

2024级思想政治教育

杨佳慧

实践地点：贵州省铜仁市碧江区教育局

实践科室：民办教育管理办公室

实践内容：接听民办学校及家长的咨询电话，独立收集并整理反馈问题。协助科室主任整理民办学校的招生数据、师生数据、办学规模等相关信息。通过解读相关办学政策与剖析现实问题，了解家乡民办学校及机构的发展动态。

实践心得：此次“返家乡”社会实践，使我真正实现了从校园迈向社会、从书本走进实际。在办公室内接听的每一通电话、每一次耐心解答，对我而言，不仅是自身能力的一种展现，更让我深切体会到家乡对教育所肩负的责任与给予的重视。身为思想政治教育专业的学生，我愈发深刻地认识到，实践的确是检验真理的唯一标准。唯有将书本中沉淀的理论知识，转化为立足实践、身体力行的实际行动，方能让知识落地生根，充分发挥其社会价值。

2025级思想政治教育

刘琴芬

实践地点：贵州省铜仁市松桃苗族自治县寨英镇人民政府

实践内容：督促各村收缴团费、下乡宣传冬季防火用电安全等。

实践心得：这段基层实践经历，让我深刻领悟到，看似平凡日常的团费收缴与安全宣传工作，实则是连接群众、传递关怀的关键纽带。在与村干部和村民交流互动的过程中，我学会了以贴近群众的方式去解决问题，也真切感受到基层工作的价值所在——将每一件涉及群众的小事都做细做实。这份源于实践的务实作风与温暖体验，将成为我未来奋勇前行的坚实底气。

2025级思想政治教育

聂银霞

实践地点：贵州省遵义市正安县凤山社区

实践内容：参与社区实际居住人口核查工作，逐户走访居民家庭；把收集到的信息录入电子系统。

实践心得：实践期间，我投身于社区实际居住人口的核查工作，这段经历令我获益匪浅。工作时，我与社区工作人员携手开展入户走访、电话核实等工作，认真细致地登记住户信息、居住状况以及人员变动情况，并且耐心解答居民的疑问。看似简单的核查工作，实际上需要高度的细心与耐心。既要确保信息准确无误，又要充分顾及居民的感受与隐私。在实践过程中，我真切地感受到了社区工作的繁杂与艰辛，也体会到基层工作者为保障社区有序管理所付出的不懈努力。这次实践让我与家乡社区的关系更为紧密，更让我深刻领悟了责任与担当的内涵，同时也提升了自身的沟通能力和实践能力，无疑是一次弥足珍贵的成长体验。

2025级思想政治教育

王佳羽

实践地点：贵州省遵义市习水义工联合会

实践内容：开展春节消防知识宣传活动，对街道进行实地考察，针对易发生火灾的楼道和住所开展消防安全知识普及工作，并在小区、廉租房、公告栏等场所张贴消防宣传资料。

实践心得：本次消防宣传实践活动，让我深切体会到消防安全的重要意义。我与其他志愿者一同走进社区，通过发放宣传资料、现场讲解等途径，向居民普及火灾预防、逃生自救等相关知识。在活动过程中，我发现不少人对消防知识了解匮乏，这更加坚定了我进行消防宣传的决心。通过这次实践，我不仅提高了自己的沟通能力，还增强了自身的社会责任感。

消防安全与每个人的生命财产安全息息相关，需要大家共同予以重视。今后，我会继续积极投身此类活动，为普及消防知识贡献一己之力，让更多人掌握消防技能，共同营造安全的生活环境。

2025级思想政治教育

李思媛

实践地点：贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县阳光社会工作服务中心

实践内容：为儿童提供作业辅导，陪伴儿童开展手工活动，涵盖黏土创作以及道真特色傩戏面具制作。在益童乐园值班，负责照看孩子、维护活动秩序，并协助社工开展日常服务工作。

实践心得：通过这次“返家乡”实践，我不仅将所学的教育理论转化为陪伴孩子成长的切实行动，更在与孩子们相处的过程中，深切体会到基层儿童服务工作的温度与价值。辅导作业时，看到他们恍然大悟、露出的灿烂笑脸；制作傩戏面具时，感受到传统文化在孩子手中得以传承的那份喜悦，都让我明白，教育不只是知识的传递，更是心灵的陪伴。在益童乐园值班期间，我学会了以耐心和细心应对各类突发状况。这段经历让我更加坚定了未来用专业能力服务家乡、守护儿童成长的信念，激励我持续将青春力量融入基层建设的浪潮之中。此次“返家乡”社会实践，使我把思想政治教育的专业素养与家乡儿童服务的需求紧密相连。基层实践是最佳的成长课堂，这段经历不仅提高了我的沟通协调与应急处理能力，更让我深刻领会到“教育为民”的初心。未来，我会继续扎根家乡，凭借专业所长为基层儿童服务贡献力量，让青春在服务人民的实践中绽放绚丽光彩。

文字：杨佳慧、刘琴芬、聂银霞、王佳羽、李思媛

图片：杨佳慧、刘琴芬、聂银霞、王佳羽、李思媛